Edital UESB nº 105/2025 – Seleção bolsista pós-doutorado
A Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia tornou público o Edital nº 105/2025 que oferta até 06 (seis) cotas remanescentes de bolsas de pós- doutorado, sendo 01 (uma) bolsa para o Programa de Pós-Graduação em Linguística – PPGLin. As inscrições poderão ser feitas no período de 09 de abril a 30 de abril de 2025, mediante encaminhamento da documentação, por e-mail, à Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, endereço: ppg.posgraduacao@uesb.edu.br.
As atividades do(a) candidato(a) selecionado(a) por meio do referido Edital deverão ser desenvolvidas de forma presencial no PPGLin, em conformidade com o disposto no art. 14 da Resolução Consepe no 77/2018. A duração da bolsa de pós-doutorado é 10 (dez) meses, e poderá ser renovada uma única vez, a critério da Uesb, por um período máximo de até 12 (doze) meses, desde que cumpridos cumulativamente os seguintes requisitos:
a) solicitação assinada e enviada pelo bolsista ao PPG a que se encontra vinculado até o dia 10/11/2025, contendo relatório circunstanciado de todas as atividades por ele desenvolvidas no período de vigência, adicionado do plano de atividades para o período futuro em que se pleiteia a renovação destacando os benefícios para o PPG beneficiado e a Uesb;
b) parecer favorável do supervisor, favorável à renovação da bolsa, acompanhado das devidas justificativas que evidenciem o desempenho do bolsista no que tange à sua
atuação na elaboração de projetos, processos de orientação, atuação em disciplinas e na produção científica do Programa;
c) aprovação do parecer do docente supervisor pelo Programa de Pós-Graduação ao qual o bolsista está vinculado, por meio de decisão da plenária de seu Colegiado, que deve ser apresentada até o dia 30 de novembro de 2025.
De acordo com o subitem 3.1 do Edital nº 105/2025, os(as) candidatos à bolsa de estágio de pesquisa de pós-doutoramento deverão atender aos seguintes requisitos:
I. ter título de Doutor obtido em Programa de Pós-Graduação distinto daquele para o qual pleiteie a realização do estágio de pós-doutorado, exceto para os casos de Programas de Pós-Graduação da Uesb com nota 5 ou superior;
II. não possuir vínculo empregatício de qualquer natureza no momento de implementação da bolsa e durante toda a sua vigência;
III. não ser docente ou pesquisador aposentado;
IV. manter o currículo atualizado na Plataforma Lattes em consonância com a vigência deste Edital;
V. apresentar formação acadêmica compatível com as linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação ao qual ficarão vinculados;
VI. ter domínio de conhecimentos, métodos e técnicas compatíveis com o estado da arte de pelo menos uma das linhas de pesquisa do Programa para o qual deseja se candidatar;
VII. apresentar produção científica no estrato “A” do Qualis Períódicos na área de avaliação do Programa nos últimos cinco anos (2019-2024);
VIII. não ter pendência com a Uesb ou qualquer agência pública de fomento à CT&I, incluindo não estar em débito com prestações de contas, relatórios técnico-
científicos e pareceres de consultoria;
IX. apresentar projeto de pesquisa científica, tecnológica ou de inovação inédito, em formato PDF, contendo expressamente os seguintes itens:
a) identificação do projeto, incluindo título, palavras-chave e resumo;
b) dados do proponente;
c) área(s) do conhecimento predominante(s);
d) objetivos geral e específicos;
e) metodologia;
f) etapas de execução do projeto com respectivo cronograma de atividades;
g) produtos esperados como resultado da execução do projeto;
h) potencial de impacto dos resultados do ponto de vista técnico-científico, de
inovação, de difusão do conhecimento, socioeconômico e ambiental;
i) relato de experiências na área da pesquisa proposta contextualizando os benefícios para o Programa;
j) perspectivas de colaboração interinstitucional para a execução do projeto, quando for o caso;
k) referências bibliográficas.
Conforme o subitem 4.1 do Edital nº 105/2025, o candidato à bolsa de pós-doutorado poderá efetuar sua inscrição no período de 09 de abril a 30 de abril de 2025, mediante encaminhamento, por e-mail, à Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, endereço: ppg.posgraduacao@uesb.edu.br, acompanhada dos seguintes documentos:
I. pedido de inscrição, conforme modelo apresentado no Anexo II deste Edital;
II. cópia dos documentos pessoais – RG e CPF ou, no caso de candidatos estrangeiros, passaporte;
III. autodeclaração de pertencimento à população negra, como preto ou pardo, caso concorra às cotas de bolsas reservadas aos(às) pesquisadores(as)/candidatos(as) negros(as), exclusivamente conforme modelo disponível no Anexo III deste Edital;
IV. cópia do diploma de Doutorado válido no Brasil, observando-se as condições estabelecidas no inciso I, subitem 3.1 deste Edital;
V. autodeclaração de que não possuirá vínculo empregatício com qualquer instituição pública ou privada quando da implementação da bolsa;
VI. autodeclaração de ciência de que, caso venha a contrair vínculo empregatício durante o período de realização do estágio de pesquisa, a bolsa concedida no âmbito deste Edital será imediatamente suspensa;
VII. currículo Lattes atualizado, com comprovações da produção acadêmica e científica referente aos últimos 05 (cinco) anos (2019 aos dias atuais);
VIII. projeto de pesquisa estruturado nos termos do inciso IX, subitem 3.1 deste Edital;
IX. autodeclaração de disponibilidade para realização de trabalho acadêmico compatível com uma carga horária de 40 horas semanais.
Os Programas de Pós-Graduação para os quais forem registradas e homologadas inscrições para concessão das cotas de bolsas previstas no referido edital deverão avaliar e julgar as propostas no que tange ao mérito, por meio de Comissão de Seleção própria, composta por três docentes permanentes do Programa e designada pelo respectivo Colegiado.
Como reza o subitem 6.2 do referido Edital nº 105/2025, não poderão compor a comissão designada pelo Programa de Pós-Graduação:
I. docentes ou pesquisadores que tenham sido orientadores de mestrado e/ou doutorado de qualquer dos candidatos;
II. docentes ou pesquisadores que mantenham relação de cônjuge, companheiro ou parente consanguíneo ou afim, em linha reta ou na colateral, até o terceiro grau, com membros da equipe executora da proposta sob avaliação;
III. docentes ou pesquisadores que estejam em litígio judicial ou administrativo com qualquer membro da equipe do projeto ou seus respectivos cônjuges ou companheiros.
Para maiores informações, os(as) interessados(as) deverão ler atentamente o Edital nº 105/2025.
Sugere-se que os projeto de pesquisa do candidatos(as) vinculem-se aos Projetos Temáticos e agregadores que sustentam as linhas de pesquisa do PPGLin.
A seguir, lista com nomes das 3 linhas de Linha de Pesquisa do PPGLin, bem como títulos e ementas dos Projetos Temáticos, vinculados às três linhas de pesquisa, e respectivos coordenadores que tem disponibilidade para supervisionar estágio de pós-doutoramento no ano de 2025, com bolsa implementada a partir de junho de 2025 no escopo desse edital:
I – Linha de Pesquisa: Descrição e Análise de Línguas Naturais
– 4 (quatro) Projetos Temáticos dessa Linha de Pesquisa abertos para recebimento de estágios de pós-doutoramento
Título do projeto temático: QUESTÕES DE FONÉTICA E FONOLOGIA: FALA, ESCRITA, LEITURA E ALFABETIZAÇÃO
Coordenadora: Profa. Dra. Vera Pacheco
Descrição do projeto: Este projeto temático agrega subprojetos de pesquisa que proponham investigar fenômenos fonético-fonológicos quer no âmbito segmental (vogais, consoantes) ou prosódico (sílabas, acento, entoação, etc), no que tange aos aspectos i) articulatório; ii) acústico; iii) perceptual; tendo por base a) a materialidade falada, podendo ou não ter por foco à sócio-fonética; e/ou b) a escrita e a leitura de pessoas em fase de alfabetização.
Título do projeto temático: ESTUDO DE FENÔMENOS LINGUÍSTICOS NA PERSPECTIVA (SÓCIO) FUNCIONALISTA
Coordenadora: Profa. Dra. Valéria Viana Sousa
Descrição do projeto: Este projeto temático agrega subprojetos de pesquisa que: (a) investiguem questões relacionadas à variação e à mudança linguística de itens e expressões da Língua Portuguesa presentes em situações reais de uso no eixo diacrônico e sincrônico; (b) fundamentem seus estudos na Sociolinguística, no Funcionalismo e/ou no Sociofuncionalismo e/ou que (c) investiguem o processo de gramaticalização que vem sofrendo um item ou expressão linguística do ponto de vista morfossintático, semântico-pragmático e/ou discursivo
Título do projeto temático: HUMANIDADES DIGITAIS: FONTES DOCUMENTAIS E POSSIBILIDADES DO DIGITAL PARA A DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE LÍNGUA NATURAL
Coordenadores: Profa. Dra. Cristiane Namiuti Temponi, Prof. Dr. Jorge Viana Santos
Descrição do projeto: Este projeto temático agrega subprojetos de projetos de pesquisa que objetivam responder a questões que dizem respeito à complexidade envolvida na pesquisa com corpora de Língua Natural em formato digital, considerando dois eixos temáticos: (1) Pesquisa em corpora de Língua Natural com exploração de ferramentas digitais com reuso de tecnologias. Enquadra-se neste primeiro eixo temático investigações de um fenômeno linguístico específico, observável em corpora digitais de língua natural. (2) Desenvolvimento de técnicas, tecnologias e ferramentas para a construção de corpora e processamento de Língua Natural para a pesquisa linguística. Enquadra-se neste segundo eixo temático, investigações que contemplam questões tecnológicas da construção de corpora eletrônicos para estudo de língua e/ou pesquisas voltadas ao processamento computacional de corpora de língua, com multiplicação de usos.
Título do projeto temático: DO PORTUGUÊS PRÉ-CLÁSSICO ÀS VARIANTES MODERNAS
Coordenadora: Profa. Dra. Cristiane Namiuti Temponi
Descrição do projeto: Este projeto temático agrega subprojetos de pesquisa que investigam, com base nos pressupostos teóricos da Gramática Gerativa, questões relacionadas a aspectos gramaticais da língua portuguesa, no tempo e no espaço, a partir de incursões em teorias sintáticas e semânticas, em um dos seguintes eixos temáticos: (a) sintaxe da Língua Portuguesa em diferentes sincronias; (b) mudança gramatical.
II – Linha de Pesquisa: Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem Típica e Atípica
– 1 (um) Projeto Temáticos dessa Linha de pesquisa abertos para estágios de pós-doutoramento
Título do projeto temático: AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA FALA, DA ESCRITA E DA LEITURA DE SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN E DE SUJEITOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Coordenadora: Profa. Dra. Carla Salati Almeida Ghirello-Pires
Descrição do projeto: Este projeto temático agrega subprojetos de pesquisa que, com base nos pressupostos da pressupostos da Neurolinguística e da Teoria Histórico-Cultural e considerando a vivência nos contextos do núcleo familiar e escolar, bem como outras vivências socioculturais importantes para a autonomia dos sujeitos na sociedade, objetivam responder questões relacionadas a um dos seguintes eixos temáticos: i) processos de aquisição e de desenvolvimento da linguagem de sujeitos com síndrome de Down; ii) processos de aquisição e de desenvolvimento da linguagem de sujeitos com transtorno do espectro autista.
III – Linha de Pesquisa Texto, Significado e Discurso
– 4 (quatro) Projetos Temáticos dessa Linha de Pesquisa abertos para recebimento de estágios de pós-doutoramento
Título do projeto temático: SUJEITO E SENTIDO ENTRE O POLÍTICO E O JURÍDICO: EFEITOS DE MEMÓRIA, EFEITOS DE VERDADE E EFEITOS DE JUSTIÇA
Coordenadora Profa. Dra. Maria da Conceição Fonseca-Silva
Descrição do projeto: Este projeto temático abarca subprojetos de pesquisa que tentam responder, com base em princípios e procedimentos da Análise de Discurso, e por meio de análises de diferentes materialidades significantes (documentação jurídica: legislação, jurisprudência, doutrina; processos legislativos, processos judiciais e julgamentos e/ou dispositivos midiáticos, entre outros), questões relacionadas aos seguintes eixos temáticos: i) Efeitos de memória, efeitos de verdade e efeitos de justiça, em casos de ilícitos jurídicos, tais como corrupção, crime contra a administração pública, improbidade administrativa, crimes de responsabilidade e processo de impeachment no cenário político brasileiro; ii) Memória e efeitos de justiça em casos de crimes sexuais, nas suas diversas tipificações.
Título do projeto temático: CONSTITUIÇÃO ENUNCIATIVA DO SENTIDO
Coordenador: Prof. Dr. Adilson Ventura da Silva
Descrição do projeto: Este projeto temático agrega, a partir do quadro teórico da Semântica Argumentativa e da Semântica do Acontecimento, projetos de pesquisa que investigam questões ligadas à constituição enunciativa do sentido, tais como: (a) Espaço de Enunciação e Cena Enunciativa; (b) Línguas e Falantes; (c) Processo de designação de nomes; (d) Enunciação e Textualidade; (e) Argumentação Linguística e Temporalidade; (f) Procedimentos enunciativos para descrição e interpretação de textos.
Título do projeto temático: SENTIDOS DE ESCRAVIDÃO, LIBERDADE E TRABALHO
Coordenador: Prof. Dr. Jorge Viana Santos
Descrição do projeto: Este projeto temático agrega subprojetos de pesquisa que, com base em princípios e procedimentos da Semântica aliados, quando pertinente, a elementos de Semiótica ou Pragmática, e considerando para análise diferentes materialidades significantes (documentos jurídicos, históricos, midiáticos, entre outros), tentam responder questões relacionadas um dos seguintes eixos temáticos: i) Sentidos de Escravidão e/ou Trabalho e/ou Liberdade no mundo moderno, em casos relacionados, dentre outros, ao funcionamento desses sentidos em sociedades que tiveram regimes escravocratas institucionalizados, ou em sociedades que, em certo momento, os aboliram, ou em sociedades que não foram escravocratas. ii) Sentidos de Escravidão e/ou Trabalho e/ou Liberdade no mundo contemporâneo, no cenário brasileiro e/ou internacional, em casos, dentre outros, que envolvam escravidão contemporânea, ou trabalho escravo contemporâneo, ou trabalho infantil, ou trabalho forçado, ou tráfico de pessoas.
Título do projeto temático: LINGUÍSTICA, COGNIÇÃO E MULTIMODALIDADE
Coordenadora: Profa. Dra. Maíra Avelar
Descrição do projeto: Ancorado em abordagens da Linguística Cognitiva, este projeto temático pretende agregar projetos de pesquisa que analisem a inter-relação entre diferentes modalidades de linguagem humana (fala, gestos, expressões faciais, escrita etc) e fenômenos relativos à conceptualização humana – que engloba construtos teórico-metodológicos como: metáforas e metonímias conceptuais, esquemas imagéticos, modelos cognitivos idealizados, integração conceptual, dentre outros. A partir de uma visão não-modular, busca-se analisar fenômenos sociointeracionais, pertencentes a domínios discursivos diversos.