Inserção local, regional e nacional
A inserção de um de uma universidade e de um Programa de Pós-Graduação é medida por sua capacidade de atrair estudantes de diversas localidades, gerar conhecimento que impacte a sociedade e contribuir para o desenvolvimento local, regional e nacional. Isso envolve a articulação entre ensino, pesquisa e extensão.
A inserção do PPGLin no quadriênio 2021-2024 pode ser medida pelo conhecimento gerado e pela transferência desse conhecimento para a sociedade, contribuindo para a resolução de problemas e desafios locais, regionais e nacionais e, assim, para o desenvolvimento da sociedade.
a) Desenvolvimento de projetos de Pesquisa com participação de pesquisadores de instituições nacionais, regionais e locais
Em se tratando de desenvolvimento de projetos de Pesquisa com participação de pesquisadores de instituições nacionais, regionais e locais, destacamos da produção intelectual do quadriênio 2021-2024, os seguintes produtos que compravam a ação. Todos os participantes externos são docentes de outros Programas do país que fazem parte das equipes dos projetos que resultaram os produtos a seguir:
Titulo do trabalho: AN ANNOTATION PROPOSAL BASED ON TEI SCHEMA FOR PORTUGUESE CORPORA EDITIONS: A SOLUTION FOR E-DICTOR XML ANNOTATION PROBLEM
Apresentação de trabalho Evento Internacional: PROPOR 2022: Computational Processing of the Portuguese Language
LOCAL/CIDADE/PAÍS: Fortaleza/Brasil
ALINE SILVA COSTA Discente – Doutorado
CRISTIANE DOS SANTOS NAMIUTI Docente
MARIA CLARA PAIXAO DE SOUSA Participante Externo
JORGE VIANA SANTOS Docente
BRUNO SILVERIO COSTA Discente
Titulo do trabalho: THE SYSTEMATIC CONSTRUCTION OF MULTIPLE TYPES OF CORPORA THROUGH THE LAPELINC FRAMEWORK
Apresentação de trabalho Evento Internacional: PROPOR 2022: Computational Processing of the Portuguese Language
LOCAL/CIDADE/PAÍS: Fortaleza/Brasil
BRUNO SILVERIO COSTA Discente
JORGE VIANA SANTOS Docente
CRISTIANE DOS SANTOS NAMIUTI Docente
ALINE SILVA COSTA Discente – Doutorado
Titulo do trabalho: CAROLINA’S METHODOLOGY: BUILDING A LARGE CORPUS WITH PROVENANCE AND TYPOLOGY INFORMATION
Apresentação de trabalho Evento Internacional: PROPOR 2022: Computational Processing of the Portuguese Language
LOCAL/CIDADE/PAÍS: Fortaleza/Brasil
MARIA CLARA PAIXAO DE SOUSA Participante Externo
VANESSA MARQUES DA SILVA Participante Externo
CRISTIANE DOS SANTOS NAMIUTI Docente
Titulo do trabalho: COMPARING SINGING AND SPEECH VOICE OF TWINS: A DIALOGUE BETWEEN PSYCHOLINGUISTICS AND MUSICAL STUDIES
Apresentação de trabalho Evento Internacional: 7th EICEFALA
LOCAL/CIDADE/PAÍS: UFMG/Brasil
MARIA DE FATIMA DE ALMEIDA BAIA Docente
WALDEMAR FERREIRA NETTO Participante Externo
LAIS RODRIGUES SILVA BOCKORNI Discente
ANA CRISTINA OLIVEIRA SANTOS Discente
b) coordenação e/ou participação em projetos de pesquisa com equipe nacional, regional e local
No que tange à coordenação e/ou participação em projetos de pesquisa com equipe nacional, regional e local, destacamos os seguintes projetos em que docentes coordenam ou participam como colaboradores:
Projeto: CORPORA DIGITAIS DE DOCUMENTOS HISTÓRICOS DA IMPERIAL VILA DA VICTORIA, ATUAL VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA: RESGATE E PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO LINGUÍSTICO E DA MEMÓRIA DA ESCRAVIDÃO NA BAHIA
Início: 2016
Jorge Viana dos Santos – UESB
Charlotte Marie Chambelland Galves – UNICAMP
Pablo Picasso Feliciano de Faria –UNICAMP
Maria Clara Paixão de Sousa – USP
Financiamento FAPESB
Projeto: INTER(RELAÇÃO) ENTRE OS CAMPOS POLÍTICO E RELIGIOSO EM DADOS DA CENA POLÍTICA BRASILEIRA: ENUNCIAÇÃO, ETHOS E REPRESENTATIVIDADE
Início: 2022
Edvânia Gomes da Silva UESB)
Roberto Leiser Baronas – UFSCar
Projeto: ALINN – AMOSTRAS LINGUÍSTICAS DO NORTE E NORDESTE: GERAÇÃO DE DADOS DE FALA E ESCRITA
Início: 2023
Vera Pacheco – UESB
Natália Cristine Prado – UNIR
Fábio Pereira Couto – UNIR
OBS: Financiamento: FAPERO
Projeto: PESQUISAS EM MORFOLOGIA EM INTERFACE COM A SINTAXE E COM ESTUDOS DO LÉXICO
Início 2022
Elisângela Gonçalves – UESB
Natival Almeida Simões Neto (UEFS/UFBA)
Projeto: VOZ EM MUSICOTERAPIA: O QUE É LINGUÍSTICO E O QUE É MUSICAL NAS INTERVENÇÕES DE PROSÓDIA
Início 2014
Maria de Fátima de Almeida Baia -UESB
Wlademar Ferreira Neto – USP
Projeto: AVALIAÇÃO DE PREDITORES LINGUÍSTICOS, COGNITIVOS E PSICOSSOCIAIS DE AQUISIÇÃO E APRENDIZADO INICIAL DE LEITURA E ESCRITA: FASE 2
Início: 2020
Ronei Guaresi – UESB
Valquíria C. M. Borba -UNEB
Vera Wannmacher Pereira PUCRS
Projeto: DO PORTUGUÊS PRÉ-CLÁSSICO ÀS VARIANTES MODERNAS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTUDO DA SINTAXE E INTERFACES
Início: 2016
Professores de outras instituições
Brasileiros:
Charlotte Marie Chambelland Galves – UNICAMP
Pablo Picasso Feliciano de Faria –UNICAMP
Flaviane Romani Fernandes Svartman – USP
Cristiane dos Santos Namiuti – UESB
Projeto de coopera’: O CORPUS M.A.P.: DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE EDIÇÕES FILOLÓGICAS DIGITAIS PARA A DOCUMENTAÇÃO SOBRE MULHERES NA AMÉRICA PORTUGUESA.
Início: 2022
Maria Clara Paixão de Sousa – USP
Cristiane dos Santos Namiuti – UESB
Financiamento: FAPESP
Projeto: CORPUS CAROLINA – LABORATÓRIO VIRTUAL DE HUMANIDADES DIGITAIS (LAVIHD), CENTRO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (C4AI)
Início: 2020
Maria Clara Paixão de Sousa – USP
Marcelo Finger – USP
Cristiane dos Santos Namiuti – UESB
Projeto: CORPORA II: UM CORPUS ANOTADO PARA A HISTÓRIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Início: 2019
Zenaide de Oliveira Novais Carneiro – UEFS
Charlotte Marie Chambelland Galves – UNICAMP
Huda da Silva Santiago – UEFS
Cristiane dos Santos Namiuti – UESB
c) Desenvolvimento de projetos conjuntos com secretarias de educação, prefeituras e outras instituições para formação de recursos humanos
No que respeita a desenvolvimento de projetos conjuntos com secretarias de educação e prefeituras para formação de recursos humanos, destacamos que o Prof. Ronei Guaresi, vinculado à linha de Aquisição e Desenvolvimento da Língua(gem) Típica e Atípica do PPGLin e que atua no Laboratório de Aquisição da Linguagem e Aspectos Linguísticos – LALALin, coordena o projeto de extensão em parceria com prefeitura, intitulado MONITORAMENTO DO APRENDIZADO E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE RIBEIRÃO DO LARGO. Iniciado em 2018, a ação já alcançou, aproximadamente, 30 professores e mais de mil alunos das classes de alfabetização da Rede Municipal de Ensino de Ribeirão do Largo.
Em relação ao desenvolvimento conjunto com outros setores da Uesb e instituições da comunidade, destacamos que:
i) A Profa. Dra. Nirvana Ferraz Santos Sampaio desenvolve, juntamente com seus orientandos de Iniciação científica, mestrandos e doutorandos, no Espaço de Convivência entre Afásicos e não afásicos que funciona no Laboratório de Pesquisa e Estudos em Neurolinguística (LAPEN), desde 2011, atendimento de pessoas afásicas que são encaminhados por neurologistas, geriatras e fonoaudiólogos, da cidade de Vitória da Conquista e região, bem como por médicos que atendem no Centro Universitário de Atenção à Saúde (Ceuas) da UESB. No Ecoa, pessoas com dificuldades linguísticas provenientes de Acidente Vascular Cerebral (AVC), Traumatismo cranioencefálico (TCE), Tumoração cerebral e doenças neurodegenerativas são avaliadas; acompanhadas, longitudinalmente, com atividades linguísticas de intervenção, contextualizadas e significativas. Além disso, familiares e amigos de sujeitos com comprometimento de linguagem são orientados, por meio de palestras e cursos, profissionais da área da Educação e Saúde, possibilitando mais oportunidades de participação social e de interações comunicativas bem sucedidas. Isso mostra que as atividades desenvolvidas no ECOA são reconhecidas e tem forte impacto social na comunidade local e regional.
Além das ações de intervenção e orientação no ECOA, o grupo de pesquisadores atua na Instituição de Longa Permanência para Idosos – Abrigo Nosso Lar (ILPI). A parceria entre ECOA e a ILPI – Nosso Lar ocorre desde 2011, e, a partir de 2018, passou a atuar também na realização da semana do idoso. As atividades de extensão, relacionadas às atividades de ensino e de pesquisa, contribuem positivamente para a ILPI-Nosso Lar, para a comunidade acadêmica e para a comunidade conquistense.
ii) a Profa. Dra. Carla Salati Almeida Ghirello-Pires e a Profa. Dra. Marian Santos Oliveira vinculados à linha de pesquisa Aquisição e Desenvolvimento da Língua(gem) Típica e Atípica, do PPGLin, coordenadoras respectivamente do grupo Fala Down e do Núcleo Saber Down, – além de tentarem, por meio de projetos de pesquisa, responder questões relacionadas aos processos de aquisição e desenvolvimento da fala, da leitura e da escrita de sujeitos com que apresentam condições genéticas de Síndrome de Down (SD), juntamente com seus mestrandos, doutorandos, egressos e colaboradores, desenvolvem ações de intervenção nesses processos, defendendo que a linguagem é um instrumento de inclusão social e, portanto, de igualdade e de dignidade humana. A Profa. Dra. Carla Salati Almeida Ghirello-Pires atua com seu grupo no Espaço de Convivência e de Intervenção em sujeitos com T21 e com TEA – ECI do Laboratório de Pesquisa e Estudos em Neurolinguística (LAPEN). A intervenção é feita em bebês e crianças, adolescentes e adultos. Os bebês acompanhados nas pesquisas conseguem atingir os mesmos níveis de desenvolvimento que seus coetâneos sem síndrome de Down, ou seja, apresentaram o balbucio por volta dos 10 meses e primeiras palavras até um ano e meio. Os atendimentos aos pré-escolares são direcionados às dificuldades que eles apresentam quanto aos aspectos fonético fonológicos. Além disso orientam os pais, dão suporte à escolas onde estão inseridas as crianças, por meio de orientações e palestras.
Nas intervenções no contexto escolar, educação básica, busca-se, por meio de encontros com professores da rede municipal e particular de ensino em que as crianças frequentam, mostrar: i) as questões guísticas que permeiam os processos de aprendizado e que são determinantes para a manutenção desses sujeitos na escola; ii) e outras vivências socioculturais importantes para a autonomia desse sujeito na sociedade.
O trabalho do grupo Fala Down conta com a colaboração importante da Associação Conquista Down, da Clínica MoviMente da parceria/colaboração da Terapeuta Ocupacional Rose Moitinho e do Prof. Weldon Ribeiro e da Clínica Integrar que realiza os exames de audição dos sujeitos da pesquisa-ação de forma gratuita e que cede o espaço, aos sábados, para atendimento, semanal, a mães que vem de diferentes cidades do interior da Bahia; e a especialistas em T21, que vem de outros estados, para avaliar, em Vitória da Conquista, as crianças, sujeitos da pesquisa-ação.
O Núcleo de Pesquisa e Estudos em Síndrome de Down – Núcleo Saber Down, coordenado pela Profa. Dra. Marian Oliveira Santos, tem se consolidado com uma equipe multiprofissional (linguistas, fisioterapeutas, psicólogos, fonoaudiólogos, pedagogos etc e como um espaço de cuidado e estimulação à pessoa com Trissomia do Cromossomo 21 (T21) – criança, jovem, adulto, ao mesmo tempo em que desenvolve a pesquisa sobre essa população, em suas singularidades e potencialidades, atua com atividades de estimulação motora, cognitiva, linguística, educacional e social.
Além do exposto, o Grupo Fala Down e o Núcleo Saber desenvolvem atividades permanentes junto a sociedade sobre a temática Síndrome de Down: conscientização e inclusão social.
Ainda em se tratando de a desenvolvimento de projetos conjuntos com outras instituições, destacamos que a Profa. Dra. Marcia Helena de Melo Pereira atua desde 2016 como consultora do importante projeto”Lápis na Mão”, de iniciativa da TV Sudoeste com apoio do PPGLin e do Departamento de Estudos Linguísticos e Literários da Uesb, oferecendo apoio técnico, metodológico e acadêmico, juntamente com seus orientandos de mestrado e de doutorado. Essa colaboração é essencial para o sucesso do projeto, garantindo a qualidade do conteúdo, a rigorosidade das avaliações e a pertinência das abordagens pedagógicas. Ao envolver a universidade, as escolas públicas e a comunidade, o projeto fortalece a rede de educação e contribui para o desenvolvimento da região. Por meio do concurso anual de redação, o projeto reconhece e premia os melhores trabalhos, incentivando a criatividade e a produção artística.
d) Capacitação de nucleação do Programa
No tocante à capacitação de nucleação do Programa, pensamos a capacidade de nucleação do Programa, considerando a sua missão do e os objetivos. Um dos objetivos é qualificar recursos humanos de qualidade, nos domínios disciplinar, interdisciplinar e de entremeio da ciência Linguística, para: i) o desenvolvimento de pesquisa que responda a questões relacionadas aos projetos temáticos vinculados às linhas de pesquisa da área de concentração do Programa; ii) o exercício de docência na educação superior e na educação básica, integrando ensino e pesquisa; iii) o exercício profissional de intervenção em diferentes áreas que buscam suporte na ciência linguística para responder questões relacionadas à linguagem.
Como base no que foi indicado em dados sobre o destino do egresso, destacamos aqui alguns dos egressos que exercem a docência na educação superior em Universidades, Institutos Federais ou Faculdades particulares:
Carlos Alberto Gomes dos Santos, Welma Wildes Cunha Coelho Amorim, Ione Barbosa de Oliveira, Michael Douglas Silva Dias (faleceu) e Anne Carolline Dias Rocha Prado exercem docência no nível superior na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Danilo da Silva Santos, Thiago Alves França, Luzimare Almeida Pilôto, Maria Aparecida de Souza Guimarães e Jaqueline Almeida Silva exercem docência no nível superior na Universidade do Estado da Bahia. Lucilia Santos da Franca Lopes, Julinara Silva Vieira – Universidade Estadual de Santa Cruz. Caio Aguiar Vieira e Marcelo Meira Alves exercem docência no nível superior na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. E Juscélia Silva Novais Oliveira exercedocência, na Universidade Norte do Paraná. Dilma Marta Santos exerce docência no nível superior na Faculdade de Ciências Educacionais (FACE); Emanuelle de Souza Silva Almeida, nas Faculdades Unidas de Pesquisa Ciência e Saúde (FAPEC) e Faculdades Integradas Euclides Fernandes (FIEF);. Luiz Carlos da Silva Souza, na Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC); Maria Antonieta Pereira Tigre Almeida (faleceu em 2023) exerceeu docência no nível superior na Faculdade Independente do Nordeste (FAINOR) e Centro UIGRAD; Ricardo Pereira Vieira exerce docência no nível superior na FAINOR; Clara Carolina Souza, na Faculdade Santo Agostinho; Elizama Silva Dias de Oliveira, no Centro Universitário Faculdade Guanambi; Victor Pereira Sousa – Faculdade Uninassau; Amanda Avelar Lima, no Centro Universitário UNIFTC Salvador; Marcele Viana Santos Azevedo, na Faculdade São Lucas, Porto Velho/RO. Gilberto Almeida Meira, Lucineia da Silva Santana, Cinthia Malta dos Santos e Jakeline Jesus Abade José Junior Dias da Silva, Aline Silva Costa, Aline Silva Costa, Thais Ferreira Brito, Wasley de Jesus Santos exercem docência no nível superior no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Mayara Archieris Amorim, Israela Geraldo Viana de Carvalho exercem docência no nível superior no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Jocelma Boto Silva exerce docência no nível superior na Instituo Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Pará. E Emerson Viana Braga, no Instituto Federal Minas Gerais.
Em resumo, mais de 80% dos egressos estão no mercado de trabalho. Do total de egressos que estão no mercado de trabalho, podemos relatar que a nucleação está de acordo com os objetivos do Programa:
– 35% exercem a docência no ensino superior, compondo o corpo de docentes de Universidades Estaduais, Federais ou Particulares, na Bahia e em outros estados do país, orientam iniciação científica, destacando que 3 já estão atuando em outro Programas de Pós-Graduação;
– 45% exercem a docência na educação básica em escolas da rede pública (estadual e/ou municipal) e da rede privada, de várias cidades do estado da Bahia e entorno, integrando ensino e pesquisa. E muitos destes continuam nos grupos de pesquisas do Programa;
– 20% estão no exercício profissional de intervenção em diferentes áreas que buscam suporte na ciência linguística, como fonoaudiólogos, terapeutas, médicos, etc, muitos dos quais continuam desenvolvendo atividades de pesquisa-ação nos Laboratórios da Linha de pesquisa AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUA(GEM) TÍPICA E ATÍPICA
Dos 39 egressos do curso de Doutorado (destacando que as primeiras defesas de tese ocorreram em 2022), 2 realizaram estágio de pós-doutoramento e iniciaram o estágio de pós-doc em 2024.
Isso mostra que o Programa está formando profissionais que são capazes de se inserir e contribuir para o desenvolvimento da UESB, de outras instituições, no exercício da pesquisa acadêmico científica, no exercício de docência da educação superior e da educação básica e no exercício profissional de intervenção com a linguagem, cumprindo, pois, sua missão.
e) Outras ações de inserção local, regional e nacional
A capacidade de inserção local, regional e nacional do Programa pode ser aferida também pela pela participação docentes, discentes e egressos como organizadores de eventos científicos locais, regionais e nacionais, como apresentadores de trabalhos em eventos locais, regionais e nacionais, etc.
Os docentes, discentes e egressos do PPGLin participaram da organização de 82 eventos (sendo locais, regionais, nacionais e internacionais), no quadriênio 2021-2024. No mesmo quadriênio, foram registrados 752 apresentações de trabalho em evento locais, regionais, nacionais e internacionais e 34 cursos que indicam forte inserção local, regional e nacional do Programa.
O Programa de Pós-graduação Linguística tem contribuído, pois, de forma incisiva no atendimento da demanda local, regional e nacional de instituições de Ensino Superior. Além disso, o Programa também atua atendendo uma demanda de outros setores educacionais (instituições privadas de ensino superior, escolas públicas e privadas, secretarias de educação municipais e estaduais), econômicos (profissionais liberais da área de direito, fonoaudiologia, medicina, psicologia etc.) e sociais (profissionais das mais diversas áreas do conhecimento) que buscam profissionais preparados nas linhas de pesquisa do Programa do Programa.