Disciplinas
I – DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS – ÁREA DE CONCENTRAÇÃO
INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM I – M (LP1, LP2, LP3) – 4C60h
Ementa: A linguagem como objeto multifocal: da Antiguidade ao século XIX. A língua como objeto de estudo e a Linguística. A Linguística e relação de cooperação, de interface, de fronteira e de entremeio com outras ciências. As disciplinas de estudo da língua(gem) e seus objetos.
INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM II – D (LP1, LP2, LP3) – 6C 90h
Ementa: A ciência Linguística e sua relação com diferentes áreas do conhecimento: domínios interdisciplinares e domínio de entremeio.
FUNDAMENTOS DA PESQUISA EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM – M (LP1, LP2, LP3) – 2C 30h
Ementa: Discussão sobre a construção da pesquisa científica nas ciências da linguagem do ponto de vista formal, funcional e discursivo (a relação entre conhecimento científico, métodos, princípios e procedimentos), visando à reestruturação dos anteprojetos de pesquisa de mestrado.
FUNDAMENTOS DA PESQUISA EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM – D (LP1, LP2, LP3) – 4C 60h
Ementa: Discussão sobre a construção da pesquisa científica nas ciências da linguagem do ponto de vista formal, funcional e discursivo (a relação entre conhecimento científico, métodos, princípios e procedimentos), visando à reestruturação dos anteprojetos de pesquisa de doutorado.
II – DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS – LINHAS DE PESQUISA
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS GRAMATICAIS DE LÍNGUAS NATURAIS – MD (LP1) – 4C 60h
Ementa: A dicotomia língua e fala. O conceito de língua em diferentes perspectivas teóricas. Noções de gramática: dos estudos clássicos aos dias atuais. Os níveis de análise gramatical e seus respectivos objetos de investigação. A interface entre fonética/fonologia/morfologia e sintaxe.
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUA(GEM) TÍPICA E ATÍPICA – MD (LP2) – 4C 60h
Ementa: Aquisição, processamento e desenvolvimento da língua(gem) típica e átipica da perspectiva teórico-metodológica das áreas e interfaces da Aquisição da Linguagem, da Neurolinguítica, da Psicolinguística. Questões relacionadas a relação entre lingua(gem), cérebro e cognição em sujeitos com afasia, neurodegenerescência, surdez, síndrome de Down, transtorno do espectro autista, fissura palatina e implante coclear, dislexia, esclerose múltipla.
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DE TEXTO, SIGNIFICADO E DISCURSO – MD (LP3) – 4C 60h
Ementa: Texto, significado e discurso como diferentes objetos de estudo, amparados por pressupostos teórico-metodológicos de diferentes disciplinas da Linguística e disciplina de entremeio.
III – DISCIPLINAS OPTATIVAS – LINHAS DE PESQUISA
FONÉTICA E FONOLOGIA – MD (LP1) – 4C 60h
Ementa: A produção da fala: processos aerodinâmicos, fonatórios e articulatórios. Modos e lugares de articulação. Vogais e consoantes. Sílaba. Prosódia. A organização dos sons em sistemas fonológicos à luz de teorias fonológicas. Processos e representações fonológicas.
MORFOLOGIA – MD (LP1) – 4C 60h
Ementa: O objeto de estudo da morfologia. Critérios de análise morfológica segundo diferentes teorias linguísticas. Morfologia flexional e derivacional, relações com a fonologia e a sintaxe.
SINTAXE – MD (LP1) – 4C 60h
Ementa: Organização e funcionamento do léxico. Estruturação sintática das línguas humanas. Sintaxe do português e estudos de sintaxe comparada. A relação entre mudança sintática e a aquisição da linguagem.
LINGUÍSTICA DE CORPUS – MD (LP1) – 4C 60h
Ementa: Introdução à Linguística do Corpus. Critérios para compilação de corpora. Corpora de aprendizes. Ferramentas computacionais para o processamento de um corpus e análise de corpora. Ferramentas on-line de corpora. Ferramentas de extração de dados. Rede e fluxos de informação em mídias sociais. Interpretação dos dados e as medidas mais comuns de avaliação do aprendizado automático das várias tarefas.
VARIAÇÃO E MUDANÇA LINGUISTICA – MD (LP1) – 4C 60h
Ementa: O campo da Sociolinguística: história e conceituação. O estudo da variação e mudança linguística nas línguas naturais e sua correlação com fatores de natureza estrutural e não estrutural. O modelo sociolinguístico quantitativo e qualitativo: pressupostos básicos e procedimentos metodológicos. Tópicos em variação e mudança: (i) estudos dialetológicos; (ii) estudos sócio-históricos; (iii) estudos gramaticais.
GRAMÁTICA FUNCIONAL – MD (LP1) – 4C 60h
Ementa: Abordagens funcionalistas da gramática. Teoria dos Protótipos. Iconicidade. Marcação. A mudança linguística sob a ótica funcionalista. Gramaticalização. Unidirecionalidade. Gramaticalização e gramáticas das construções. Sociofuncionalismo.
AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM I – MD (LP2) – 4C 60h
Ementa: Aquisição das propriedades sintáticas de uma determinada língua ou de fenômenos sintáticos específicos em várias línguas, na perspectiva da Teoria de Princípios e Parâmetros da Gramática Gerativa. Aquisição do português como língua materna e como segunda língua, especificamente no caso de sua aquisição pelos surdos.
AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM II – MD (LP2) – 4C 60h
Ementa: A argumentação e a narrativa na fala da criança: o seu estatuto linguístico e discursivo. A argumentação como contraponto à deriva/dispersão no diálogo e a narrativa do ponto de vista de sua eficácia simbólica. As estruturas narrativas e argumentativas na escrita da criança. Contribuições e limites de pesquisas na abordagem da pragmática para os estudos da narrativa e da argumentação na fala e na escrita da criança.
NEUROLINGUÍSTICA I – MD (LP2) – 4C 60h
Ementa: Teorização linguística das afasias e de outros fenômenos neurolinguísticos. Avaliação neurolinguística. Relação entre normalidade e patologia nos estudos de linguagem. Análise de dados de linguagem em contexto patológico.
NEUROLINGUÍSTICA II – MD (LP2) – 4C 60h
Ementa: Relação entre lingua(gem), cérebro e cognição em sujeitos com surdez, síndrome de Down, transtorno do espectro autista, fissura palatina e implante coclear, dislexia, esclerose múltipla.
LINGUAGEM E COGNIÇÃO – MD (LP2) – 4C 60h
Ementa: Estudos, no contexto de interface Linguística/Neurociências, de aspectos cognitivos que subjazem a aquisição e o aprendizado, tanto típico quanto atípico, da leitura e da escrita. Processamento e compreensão da leitura. Procedimentos e instrumentos de avaliação da compreensão e do processamento da leitura. Alternativas de intervenção em caso de aprendizado atípico.
LINGUÍSTICA TEXTUAL – MD (LP3) – 4C 60h
Ementa: Aspectos históricos, conceituais e metodológicos da Linguística Textual; principais conceitos mobilizados pelo campo: concepções de língua, de texto, de sentido, de sujeito, de textualidade, de contexto, de coesão e de coerência; relação entre gêneros e textos: gêneros escritos e gêneros orais; relação entre gênero e discurso: a tradição bakhtiniana; relação entre gênero e estilo: estilo individual e estilo de gênero; texto e cognição: a construção sociocognitiva da referência; texto e hipertexto: o conceito de hipertexto, as condições de textualidade no hipertexto, a coesão e coerência hipertextuais, a leitura no hipertexto, os gêneros no hipertexto.
SEMÂNTICA DO ACONTECIMENTO – MD (LP3) – 4C 60h
Ementa: O conceito de enunciação. Acontecimento enunciativo: a temporalidade na enunciação. Espaço de enunciação: línguas e falantes. A constituição enunciativa do sentido. Processos de subjetivação: cisão do sujeito na cena enunciativa. Procedimentos enunciativos: reescrituração e articulação. Enunciação e textualidade. Designação e os Domínios Semânticos de Determinação.
SENTIDO E ARGUMENTAÇÃO – MD (LP3) – 4C 60h
Ementa: Argumentação e sentido nos estudos retóricos e linguísticos. Teorias modernas da argumentação. Fundamentos e vertentes da Teoria da Argumentação na Língua. Escalas argumentativas, topoi, polifonia, blocos semânticos. Argumentação, sentido e história nos estudos semânticos.
ANÁLISE DE DISCURSO – MD (LP3) – 4C 60h
Ementa: Fundamentos epistemológicos do campo da Análise de discurso. Relações entre o linguístico e o histórico; entre linguagem e memória discursiva; entre posições de sujeito e dispositivos de subjetivação; entre memória discursiva e formas conflituosas de inscrição da historicidade nos processos de significação da linguagem. O discurso como estrutura e acontecimento, como memória e atualidade.
DISCURSO, SENTIDO E SUBJETIVIDADE – MD (LP3) – 4C 60h
Ementa: Discurso e sistemas simbólicos de significação. Movimento de repetição, esquecimento, transformação e atualização dos discursos em diferentes narrativas, em diferentes materialidades significantes que circulam na sociedade. O sentido como efeito e subjetividades.
DISCURSO, SUJEITO E INSTITUIÇÕES – MD (LP3) – 4C 60h
Ementa: Discurso, Práticas discursivas institucionais e não institucionais. Embates sócio-históricos nas construções discursivas. Os discursos como locus de lutas dos sujeitos/instituições e projetos socioculturais.
LINGUÍSTICA E PSICANÁLISE – MD (LP1, LP2, LP3) 2C 60h
Ementa: Linguística e Psicanálise: Freud, Saussure, Hjelmslev, Jakobson, Benveniste, Lacan e outros. A língua como estrutura. O inconsciente estruturado como a língua(gem). Lalangue: da clínica do simbólico para a clínica do real.
LINGUÍSTICA FORENSE – MD (LP1, LP2, LP3) 2C 60h
Ementa: Introdução à Linguística Forense: aspectos históricos, teóricos e técnicos. A Linguística Forense como campo inter e multidisciplinar. A linguagem escrita do Direito; interação em contextos legais; linguagem como evidência. Linguística forense como suporte à investigação policial e enquanto meio de prova.
TÓPICOS AVANÇADOS EM LINGUÍSTICA FORENSE – MD (LP1, LP2, LP3) 2C 60h
Ementa: Ementa de caráter aberto. Aprofundamento teórico-metodológico de tópicos para a pesquisa em Linguística Forense. Os tópicos avançados serão indicados por cada professor que ministrará a disciplina, com aprovação do colegiado.
TÓPICOS AVANÇADOS EM FONÉTICA E FONOLOGIA – MD (LP1) – 4C 60h
Ementa: Ementa de caráter aberto. Aprofundamento teórico-metodológico de tópicos para a pesquisa em Fonética e Fonologia. Os tópicos avançados serão indicados por cada professor que ministrará a disciplina, com aprovação do colegiado.
TÓPICOS AVANÇADOS EM MORFOLOGIA – MD (LP1) – 4C 60h
Ementa: Ementa de caráter aberto. Aprofundamento teórico-metodológico de tópicos para a pesquisa em Morfologia. Os tópicos avançados serão indicados por cada professor que ministrará a disciplina, com aprovação do colegiado.
TÓPICOS AVANÇADOS EM SINTAXE – MD (LP1) – 4C 60h
Ementa: Ementa de caráter aberto. Aprofundamento teórico-metodológico de tópicos para a pesquisa em Sintaxe. Os tópicos avançados serão indicados por cada professor que ministrará a disciplina, com aprovação do colegiado.
TÓPICOS AVANÇADOS EM VARIAÇÃO E MUDANÇA LINGUÍSTICA – MD (LP1) – 4C 60h
Ementa: Ementa de caráter aberto. Aprofundamento teórico-metodológico de tópicos para a pesquisa em Variação e Mudança Linguística. Os tópicos avançados serão indicados por cada professor que ministrará a disciplina, com aprovação do colegiado.
TÓPICOS AVANÇADOS EM GRAMÁTICA FUNCIONAL – MD (LP1) – 4C 60h
Ementa: Ementa de caráter aberto. Aprofundamento teórico-metodológico de tópicos para a pesquisa em Gramática Funcional. Os tópicos avançados serão indicados por cada professor que ministrará a disciplina, com aprovação do colegiado.
TÓPICOS AVANÇADOS EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM – MD (LP2) – 4C 60h
Ementa: Ementa de caráter aberto. Aprofundamento teórico-metodológico de tópicos para a pesquisa em Aquisição da Linguagem. Os tópicos avançados serão indicados por cada professor que ministrará a disciplina, com aprovação do colegiado.
TÓPICOS AVANÇADOS EM LINGUAGEM E COGNIÇÃO – MD (LP2) – 4C 60h
Ementa: Ementa de caráter aberto. Aprofundamento teórico-metodológico de tópicos para a pesquisa em Linguagem e Cognição. Os tópicos avançados serão indicados por cada professor que ministrará a disciplina, com aprovação do colegiado.
TÓPICOS AVANÇADOS EM NEUROLINGUÍSTICA I – MD (LP2) – 4C 60h
Ementa: Ementa de caráter aberto. Aprofundamento teórico-metodológico de tópicos para a pesquisa em Neurolinguística. Os tópicos avançados serão indicados por cada professor que ministrará a disciplina, com aprovação do colegiado.
TÓPICOS AVANÇADOS EM NEUROLINGUÍSTICA II – MD (LP2) – 4C 60h
Ementa: Ementa de caráter aberto. Aprofundamento teórico-metodológico de tópicos para a pesquisa em Análise de Discurso. Os tópicos avançados serão indicados por cada professor que ministrará a disciplina, com aprovação do colegiado.
TÓPICOS EM AVANÇADOS ESTUDOS DE TEXTO – MD (LP3) – 4C 60h
Ementa: Aprofundamento teórico-metodológico de tópicos para a pesquisa em Estudos de Texto. Os tópicos avançados serão indicados pelo professor que ministrará a disciplina, visando a resolver questões relacionadas a objetos de pesquisa de diferentes projetos de pesquisa que orienta.
TÓPICOS AVANÇADOS EM SEMÂNTICA – MD (LP3) – 4C 60h
Ementa: Aprofundamento teórico-metodológico de tópicos para a pesquisa em Estudos de Semântica. Os tópicos avançados serão indicados pelo professor que ministrará a disciplina, visando a resolver questões relacionadas a objetos de pesquisa de diferentes projetos de pesquisa que orienta.
TÓPICOS AVANÇADOS EM ANÁLISE DE DISCURSO I – MD (LP3) – 4C 60h
Ementa: Ementa de caráter aberto. Aprofundamento teórico-metodológico de tópicos para a pesquisa em Análise de Discurso. Os tópicos avançados serão indicados por cada professor que ministrará a disciplina, com aprovação do colegiado.
TÓPICOS AVANÇADOS DE ANÁLISE DE DISCURSO II – MD (LP3) – 4C 60h
Ementa de caráter aberto. Aprofundamento teórico-metodológico de tópicos para a pesquisa em Análise de Discurso. Os tópicos avançados serão indicados por cada professor que ministrará a disciplina, com aprovação do colegiado.
IV – DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS – PROJETOS TEMÁTICOS
TÓPICOS DE PROJETO TEMÁTICO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM I – M (LP1, LP2, LP3) 2C 60h
Ementa: Estudos iniciais de tópicos e de teorias relevantes relacionadas ao projeto temático de pesquisa do orientador e considerados pertinentes para o desenvolvimento inicial dos planos de pesquisa de mestrado a ele vinculados. Os conteúdos programáticos da disciplina são variáveis, dependendo das linhas de pesquisa e dos projetos temáticos dos orientadores.
TÓPICOS DE PROJETO TEMÁTICO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM II – M (LP1, LP2, LP3) 2C 60h
Ementa: Estudos intermediários de tópicos e de teorias relevantes relacionadas ao projeto temático de pesquisa do orientador e considerados pertinentes para o desenvolvimento inicial dos planos de pesquisa de mestrado a ele vinculados. Os conteúdos programáticos da disciplina são variáveis, dependendo das linhas de pesquisa e dos projetos temáticos dos orientadores.
TÓPICOS DE PROJETO TEMÁTICO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM III – M (LP1, LP2, LP3) 2C 60h
Ementa: Estudos avançados de tópicos e de teorias relevantes relacionadas ao projeto temático de pesquisa do orientador e considerados pertinentes para o desenvolvimento inicial dos planos de pesquisa de mestrado a ele vinculados. Os conteúdos programáticos da disciplina são variáveis, dependendo das linhas de pesquisa e dos projetos temáticos dos orientadores.
TÓPICOS DE PROJETO TEMÁTICO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM IV – M (LP1, LP2, LP3) 2C 60h
Ementa: Estudos finais de tópicos e de teorias relevantes relacionadas ao projeto temático de pesquisa do orientador e considerados pertinentes para o desenvolvimento inicial dos planos de pesquisa de mestrado a ele vinculados. Os conteúdos programáticos da disciplina são variáveis, dependendo das linhas de pesquisa e dos projetos temáticos dos orientadores.
TÓPICOS AVANÇADOS DE PROJETO TEMÁTICO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM I – D (LP1, LP2, LP3) 2C 30h
Ementa: Estudos iniciais avançados de tópicos e de teorias relevantes relacionadas ao projeto temático de pesquisa do orientador e considerados pertinentes para o desenvolvimento inicial dos planos de pesquisa de doutorado a ele vinculados. Os conteúdos programáticos da disciplina são variáveis, dependendo das linhas de pesquisa e dos projetos temáticos dos orientadores.
TÓPICOS AVANÇADOS DE PROJETO TEMÁTICO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM II – D (LP1, LP2, LP3) 2C 30h
Ementa: Estudos iniciais avançados de tópicos e de teorias relevantes relacionadas ao projeto temático de pesquisa do orientador e considerados pertinentes para o desenvolvimento inicial dos planos de pesquisa de doutorado a ele vinculados. Os conteúdos programáticos da disciplina são variáveis, dependendo das linhas de pesquisa e dos projetos temáticos dos orientadores.
TÓPICOS AVANÇADOS DE PROJETO TEMÁTICO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM III – D (LP1, LP2, LP3) 2C 30h
Ementa: Estudos intermediários avançados de tópicos e de teorias relevantes relacionadas ao projeto temático de pesquisa do orientador e considerados pertinentes para o desenvolvimento inicial dos planos de pesquisa de doutorado a ele vinculados. Os conteúdos programáticos da disciplina são variáveis, dependendo das linhas de pesquisa e dos projetos temáticos dos orientadores.
TÓPICOS AVANÇADOS DE PROJETO TEMÁTICO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM IV – D (LP1, LP2, LP3) 3C 45h
Ementa: Estudos intermediários avançados de tópicos e de teorias relevantes relacionadas ao projeto temático de pesquisa do orientador e considerados pertinentes para o desenvolvimento inicial dos planos de pesquisa de doutorado a ele vinculados. Os conteúdos programáticos da disciplina são variáveis, dependendo das linhas de pesquisa e dos projetos temáticos dos orientadores.
TÓPICOS AVANÇADOS DE PROJETO TEMÁTICO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM V – D (LP1, LP2, LP3) 3C 45h
Ementa: Estudos avançados fase A de tópicos e de teorias relevantes relacionadas ao projeto temático de pesquisa do orientador e considerados pertinentes para o desenvolvimento inicial dos planos de pesquisa de doutorado a ele vinculados. Os conteúdos programáticos da disciplina são variáveis, dependendo das linhas de pesquisa e dos projetos temáticos dos orientadores.
TÓPICOS AVANÇADOS DE PROJETO TEMÁTICO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM VI – D (LP1, LP2, LP3) 3C 45h
Ementa: Estudos avançados fase B de tópicos e de teorias relevantes relacionadas ao projeto temático de pesquisa do orientador e considerados pertinentes para o desenvolvimento inicial dos planos de pesquisa de doutorado a ele vinculados. Os conteúdos programáticos da disciplina são variáveis, dependendo das linhas de pesquisa e dos projetos temáticos dos orientadores.
TÓPICOS AVANÇADOS DE PROJETO TEMÁTICO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM VII – D (LP1, LP2, LP3) 2C 30h
Ementa: Estudos finais avançados de tópicos e de teorias relevantes relacionadas ao projeto temático de pesquisa do orientador e considerados pertinentes para o desenvolvimento inicial dos planos de pesquisa de doutorado a ele vinculados. Os conteúdos programáticos da disciplina são variáveis, dependendo das linhas de pesquisa e dos projetos temáticos dos orientadores.
V – DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS – ATIVIDADES DE PESQUISA
ATIVIDADE DE PESQUISA EM LINGUÍSTICA I – M (LP1, LP2, LP3) 1C 15h
Ementa: Discussão e planejamento em grupo da fase inicial dos subprojetos de pesquisa dos orientandos, visando (no que tange ao problema, (re)formulação de hipótese(s), materiais e métodos, bibliografia e reformulação de subprojetos de pesquisa de mestrado, adequação aos projetos temáticos de pesquisa aos quais estão vinculados. Pelo caráter da disciplina, todos os orientadores ministrarão a disciplina para seus orientandos.
ATIVIDADE DE PESQUISA EM LINGUÍSTICA II – M (LP1, LP2, LP3) 1C 15h
Ementa: Discussão e planejamento em grupo da fase intermediária dos subprojetos de pesquisa dos orientandos, visando (no que tange ao problema, (re)formulação de hipótese(s), materiais e métodos, bibliografia e reformulação de subprojetos de pesquisa de mestrado, adequação aos projetos temáticos de pesquisa aos quais estão vinculados. Pelo caráter da disciplina, todos os orientadores ministrarão a disciplina para seus orientandos.
ATIVIDADE DE PESQUISA EM LINGUÍSTICA III – M (LP1, LP2, LP3) 2C 30h
Ementa: Discussão em grupo da fase avançada do desenvolvimento dos subprojetos de pesquisa de mestrado. Pelo caráter da disciplina, todos os orientadores ministrarão a disciplina para seus orientandos.
ATIVIDADE DE PESQUISA EM LINGUÍSTICA IV – M (LP1, LP2, LP3) 3C 45h
Ementa: Discussão em grupo da fase final do desenvolvimento dos subprojetos de pesquisa de mestrado. Pelo caráter da disciplina, todos os orientadores ministrarão a disciplina para seus orientandos.
ATIVIDADE DE PESQUISA EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM I – D (LP1, LP2, LP3) 1C 15h
Ementa: Discussão e planejamento em grupo da fase inicial dos projetos de pesquisa dos orientandos, visando (no que tange ao problema, (re)formulação de hipótese(s), materiais e métodos, bibliografia e reformulação de subprojetos de pesquisa de doutorado, adequação aos projetos temáticos de pesquisa aos quais estão vinculados. Pelo caráter da disciplina, todos os orientadores ministrarão a disciplina para seus orientandos.
ATIVIDADE DE PESQUISA EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM II – D (LP1, LP2, LP3) 1C 15h
Ementa: Discussão e planejamento em grupo da fase inicial dos projetos de pesquisa dos orientandos, visando (no que tange ao problema, (re)formulação de hipótese(s), materiais e métodos, bibliografia e reformulação de subprojetos de pesquisa de doutorado, adequação aos projetos temáticos de pesquisa aos quais estão vinculados. Pelo caráter da disciplina, todos os orientadores ministrarão a disciplina para seus orientandos.
ATIVIDADE DE PESQUISA EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM III – D (LP1, LP2, LP3) 2C 30h
Ementa: Discussão em grupo da fase intermediária do desenvolvimento dos subprojetos de pesquisa de doutorado. Pelo caráter da disciplina, todos os orientadores ministrarão a disciplina para seus orientandos.
ATIVIDADE DE PESQUISA EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM IV – D (LP1, LP2, LP3) 2C 30h
Ementa: Discussão em grupo da fase intermediária do desenvolvimento dos subprojetos de pesquisa de doutorado. Pelo caráter da disciplina, todos os orientadores ministrarão a disciplina para seus orientandos.
ATIVIDADE DE PESQUISA EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM V – D (LP1, LP2, LP3) 3C 45h
Ementa: Discussão em grupo da fase avançada do desenvolvimento dos projetos de pesquisas dos orientandos e da escrita dos capítulos da versão da tese que será submetida ao Exame de Qualificação ao final da disciplina. Pelo caráter da disciplina, todos os orientadores ministrarão a disciplina para seus orientandos.
ATIVIDADE DE PESQUISA EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM VI – D (LP1, LP2, LP3) 2C 30h
Ementa: Discussão em grupo da fase avançada do desenvolvimento dos projetos de pesquisas dos orientandos e da escrita dos capítulos da versão da tese que será submetida ao Exame de Qualificação ao final da disciplina. Pelo caráter da disciplina, todos os orientadores ministrarão a disciplina para seus orientandos.
ATIVIDADE DE PESQUISA EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM VII – D (LP1, LP2, LP3) 3C 45h
Ementa: Discussão em grupo da fase final (A) do desenvolvimento dos projetos de pesquisas dos orientandos e da (re)escrita final dos capítulos da versão da tese que será submetida à Defesa ao final da disciplina. Pelo caráter da disciplina, todos os orientadores ministrarão a disciplina para seus orientandos.
ATIVIDADE DE PESQUISA EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM VIII – D (LP1, LP2, LP3) 3C 45h
Ementa: Discussão em grupo da fase final (B) do desenvolvimento dos projetos de pesquisas dos orientandos e da (re)escrita final dos capítulos da versão da tese que será submetida à Defesa ao final da disciplina. Pelo caráter da disciplina, todos os orientadores ministrarão a disciplina para seus orientandos.
SEMINÁRIO DE PESQUISA I – M (LP1, LP2, LP3) 1C 15h
Ementa: Apresentação de resultados de pesquisa em andamento pelos mestrandos em Seminário de Pesquisa em Andamento. Avaliação dos trabalhos apresentados por pesquisadores convidados pelo Programa.
SEMINÁRIO DE PESQUISA I – D (LP1, LP2, LP3) 1C 15h
Ementa: Apresentação de resultados de pesquisa em andamento pelos doutorandos em Seminário de Pesquisa em Andamento. Avaliação dos trabalhos apresentados por pesquisadores convidados pelo Programa.
SEMINÁRIO DE PESQUISA II – D (LP1, LP2, LP3) 1C 15h
Ementa: Apresentação de resultados de pesquisa em andamento pelos doutorandos em Seminário de Pesquisa em Andamento. Avaliação dos trabalhos apresentados por pesquisadores convidados pelo Programa.
VI – DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS – ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES
ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES I – M (LP1, LP2, LP3) 1C 15h
Ementa: Apresentação de pelo menos um (1) trabalho, em eventos de reconhecido mérito acadêmico, elaborado em coautoria com o orientador e, quando for o caso, também com outros membros do grupo de pesquisa do qual faz parte; (co)organização de evento acadêmicos com membros do grupo de pesquisa do qual faz parte. As atividades devem ser aprovadas pelo orientador. A atribuição do crédito é realizada pela Comissão de Acompanhamento e homologada pelo Colegiado do Programa.
ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES II – M (LP1, LP2, LP3) 1C 15h
Ementa: Apresentação de pelo menos um (1) trabalho, em eventos de reconhecido mérito acadêmico, elaborado em coautoria com o orientador e, quando for o caso, também com outros membros do grupo de pesquisa do qual faz parte; (co)organização de evento acadêmicos com membros do grupo de pesquisa do qual faz parte. As atividades devem ser aprovadas pelo orientador. A atribuição do crédito é realizada pela Comissão de Acompanhamento e homologada pelo Colegiado do Programa.
ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES III – M (LP1, LP2, LP3) 3C 30h
Ementa: Publicação, em revista científica de conceitos Qualis A (1, 2) ou B (1, 2), na área de Linguística e Literatura, segundo os critérios da CAPES ou outros que vierem a substituí-los, de pelo menos 01 (um) artigo, em coautoria com o orientador, relacionado ao tema da dissertação, e, consequentemente, ao projeto temático ao qual a tese está vinculada. As atividades devem ser aprovadas pelo orientador. A atribuição dos créditos é realizada pela Comissão de Acompanhamento e homologada pelo Colegiado do Programa.
ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES I – D (LP1, LP2, LP3) 1C 15h
Ementa: Apresentação de pelo menos um (1) trabalho, em eventos de reconhecido mérito acadêmico, pelos doutorandos, elaborados em coautoria com o orientador e, quando for o caso, também com outros membros do grupo de pesquisa do qual faz parte; (co)organização de pelo menos 1 evento científico com membros do grupo de pesquisa do qual faz parte. As atividades devem ser aprovadas pelo orientador. A atribuição do crédito é realizada pela Comissão de Acompanhamento e homologada pelo Colegiado do Programa.
ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES II – D (LP1, LP2, LP3) 1C 15h
Ementa: Apresentação de pelo menos um (1) trabalho, em eventos de reconhecido mérito acadêmico, pelos doutorandos, elaborados em coautoria com o orientador e, quando for o caso, também com outros membros do grupo de pesquisa do qual faz parte; (co)organização de pelo menos 1 evento científico com membros do grupo de pesquisa do qual faz parte. As atividades devem ser aprovadas pelo orientador. A atribuição do crédito é realizada pela Comissão de Acompanhamento e homologada pelo Colegiado do Programa.
ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES III – D (LP1, LP2, LP3) 1C 15h
Ementa: Apresentação de pelo menos um (1) trabalho, em eventos de reconhecido mérito acadêmico, pelos doutorandos, elaborados em coautoria com o orientador e, quando for o caso, também com outros membros do grupo de pesquisa do qual faz parte; (co)organização de pelo menos 1 evento científico com membros do grupo de pesquisa do qual faz parte. As atividades devem ser aprovadas pelo orientador. A atribuição do crédito é realizada pela Comissão de Acompanhamento e homologada pelo Colegiado do Programa.
ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES IV – D (LP1, LP2, LP3) 1C 15h
Ementa: Apresentação de pelo menos um (1) trabalho, em eventos de reconhecido mérito acadêmico, pelos doutorandos, elaborados em coautoria com o orientador e, quando for o caso, também com outros membros do grupo de pesquisa do qual faz parte; (co)organização de pelo menos 1 evento científico com membros do grupo de pesquisa do qual faz parte. As atividades devem ser aprovadas pelo orientador. A atribuição do crédito é realizada pela Comissão de Acompanhamento e homologada pelo Colegiado do Programa.
ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES V – D (LP1, LP2, LP3) 1C 15h
Ementa: Apresentação de pelo menos um (1) trabalho, em eventos de reconhecido mérito acadêmico, pelos doutorandos, elaborados em coautoria com o orientador e, quando for o caso, também com outros membros do grupo de pesquisa do qual faz parte; (co)organização de pelo menos 1 evento científico com membros do grupo de pesquisa do qual faz parte. As atividades devem ser aprovadas pelo orientador. A atribuição do crédito é realizada pela Comissão de Acompanhamento e homologada pelo Colegiado do Programa.
ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES VI – D (LP1, LP2, LP3) 2C 30h
Ementa: Apresentação de pelo menos um (1) trabalho, elaborado em coautoria com o orientador, em eventos de reconhecido mérito acadêmico; publicar, em revista científica de conceitos Qualis A (1, 2) ou B (1, 2), na área de Linguística e Literatura, segundo os critérios da CAPES ou outros que vierem a substituí-los, pelo menos 01 (um) artigo, em coautoria com o orientador, relacionado ao tema da tese, e, consequentemente, ao projeto temático ao qual a tese está vinculada. As atividades devem ser aprovadas pelo orientador. A atribuição do crédito é realizada pela Comissão de Acompanhamento e homologada pelo Colegiado do Programa.
ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES VII – D (LP1, LP2, LP3) 2C 30h
Ementa: Apresentação de pelo menos um (1) trabalho, elaborado em coautoria com o orientador, em eventos de reconhecido mérito acadêmico; publicar, em revista científica de conceitos Qualis A (1, 2) ou B (1, 2), na área de Linguística e Literatura, segundo os critérios da CAPES ou outros que vierem a substituí-los, pelo menos 01 (um) artigo, em coautoria com o orientador, relacionado ao tema da tese, e, consequentemente, ao projeto temático ao qual a tese está vinculada. As atividades devem ser aprovadas pelo orientador. A atribuição dos créditos é realizada pela Comissão de Acompanhamento e homologada pelo Colegiado do Programa.
VII – DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS – TIROCÍNIO DOCENTE
TIROCÍNIO DOCENTE I – M (LP1, LP2, LP3) 2C 30h
Ementa: Planejamento, organização e desenvolvimento de atividades de acompanhamento docente, envolvendo preleções, práticas de laboratório, formação de estudo e orientação de grupos de alunos, vinculadas aos cursos de graduação, bem como às linhas de pesquisa do Programa e exercidas pelo mestrando, sob a supervisão de professor (preferencialmente o orientador) do quadro efetivo do PPGLin.
TIROCÍNIO DOCENTE I – D (LP1, LP2, LP3) 4C 60h
Ementa: Planejamento, organização e desenvolvimento de atividades de acompanhamento docente, envolvendo preleções, práticas de laboratório, formação de estudo e orientação de grupos de alunos, vinculadas aos cursos de graduação, bem como às linhas de pesquisa do Programa e exercidas pelo doutorando, sob a supervisão de professor (preferencialmente o orientador) do quadro efetivo do PPGLin.
TIROCÍNIO DOCENTE II – D (LP1, LP2, LP3) 4C 60h
Ementa: Planejamento, organização e desenvolvimento de atividades de acompanhamento docente, envolvendo preleções, práticas de laboratório, formação de estudo e orientação de grupos de alunos, vinculadas aos cursos de graduação, bem como às linhas de pesquisa do Programa e exercidas pelo doutorando, sob a supervisão de professor (preferencialmente o orientador) do quadro efetivo do PPGLin.